Проект CYBERPACK.AI, основанный в Казахстане, привлек $300 000 ангельских инвестиций на стадии pre-seed на Startup Garage. Стартап разрабатывает STEAM-наборы (комплекты материалов, деталей и инструментов для изучения науки из области STEAM) и цифровую платформу, делая техническое образование доступным для школьников из разных регионов.
CYBERPACK.AI помогает детям 7–18 лет делать собственные научные проекты, готовиться к олимпиадам и формировать портфолио для поступления в вузы. Продукт уже внедрен в 67 школах Казахстана и Азербайджана, среди которых — Haileybury Astana, Harmony School, РФМШ Уральск, Prometheus, Farabi International School и другие. Стартап также развивает сотрудничество с государственными школами в Астане, Павлодаре, Семее, Мангистау и Петропавловске.
По словам команды, инвестиции будут направлены на расширение производства, запуск AI-модуля, развитие мобильного приложения и выход на международные рынки — от Турции и Германии до Египта и Катара. Особое внимание стартап продолжит уделять школам в Казахстане, в том числе государственным.
Инкубационная программа Startup Garage от Astana Hub сыграла важную роль для CYBERPACK.AI — команда прошла путь от интуитивного управления до выстроенных процессов и устойчивой бизнес-модели.
Самым важным инсайтом для нас стало осознание: в стартапе на ранней стадии главное – фокус и системность. Мы прошли путь от интуитивного ручного управления к выстраиванию воспроизводимых процессов, делегированию и опоре на данные. Благодаря программе Startup Garage мы научились принимать стратегические решения, не распыляться на лишнее и строить настоящую операционную машину, способную масштабироваться. Это не просто про рост, а про устойчивое движение к долгосрочному результату, — отметил операционный директор CYBERPACK.AI Мади Советов.
На Startup Garage в стартап инвестировали топ-менеджеры международных компаний, включая Shell и Qatar Energy, поддержавшие миссию команды — делать качественное техническое образование доступным для школьников по всему миру.
CYBERPACK.AI — пример того, как социальное предпринимательство может сочетать технологические инновации, масштабируемость и вклад в устойчивое развитие образования в Казахстане и за его пределами.
